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Überfällig: Die humanistische Wende in der Pädagogik

Digitalisierungs- und KI-Euphorie wohin man schaut. Trotz eindeutiger Erkenntnisse aus Studien und langjähriger Forschung wird die Digitalisierung in den Schulen, Hochschulen und Universitäten weiter vorangetrieben. Kein Bildschirm macht den Unterricht besser, das Lernen leichter, das Denken kritischer.

Nun hat sich der Papst Leo XIV in seiner ersten Enzyklika „Magnifica humanitas“ (MH)1 zu Wort gemeldet und klare Worte dafür gefunden, wie sich Gesellschaft, Bildung und das Menschsein durch Technologien, die eben nicht gesellschaftlicher Kontrolle und Steuerung unterliegen, verändern. Wahrheit wird politischen oder wirtschaftlichen Interessen untergeordnet und Lernen und Bildung durch das Abarbeiten von Aufgaben am Bildschirm ersetzt.

„Wenn wir nicht aufpassen, kann ein Bildungssystem entstehen, dem die Liebe zur Wahrheit fehlt und in dem der unaufhörliche Informationsfluss Forschung, Reflexion und Unterscheidung ersetzt. Angesichts eines zunehmend fragmentierten Wissens wird es schwieriger, die Wirklichkeit als Ganzes zu erfassen, Fragen nach dem Sinn zu stellen und ein authentisches, kritisches und kreatives Denken zu entwickeln.“

Papst Leo XIV, 2026 (MH 146)

Prof. Zierer von der Universität Augsburg hebt in seinen Worten zur Enzyklika „Magnifica humanitas“ hervor, dass Menschlichkeit wieder in den Mittelpunkt rücken muss: Im Denken, im Handeln, im Lernen in der Schule. Erziehungs- und Bildungswissenschaften täten gut daran, die längst überfällige Wende hin zu einem klaren humanistischen Bekenntnis in der Pädagogik zu forcieren. Als pädagogische Leitmotive schlägt Zierer2 vor:

(1) Menschenwürde und Ehrfurcht vor dem Leben als pädagogische Leitmotive
(2) Pädagogik vor Technik
(3) Schule und Familie als Orte der Bildung für das Individuum und die Gemeinschaft

Wir täten gut daran, dem Beispiel der skandinavischen Länder zu folgen und zu tatsächlichem Lernen – Erlernen, Begreifen, Ausprobieren, Hinfallen und erneut Versuchen und selbst Denken – zurückzukehren, sofern uns eine menschliche Gesellschaft wichtig ist. Die Leitgedanken dazu formuliert Papst Leo XIV so:

  • „Bleiben wir der Wahrheit treu!“ (MH 237)
  • „Investieren wir in die Bildung, die bei uns selbst beginnt!“ (MH 238)
  • „Pflegen wir Beziehungen!“ (MH 239)
  • „Lieben wir die Gerechtigkeit und den Frieden!“ (MH 239)

Damit ließe sich doch eine humanistische Wende einläuten, oder?


Über die Autorin

Prof. Dr. Dipl.-Ing. Birgit Spies studierte nach einer technischen Ausbildung und dem Abitur Informationstechnik in Dresden (Dipl.-Ing. TU) und Medien und Bildung in Rostock (M.A.). Sie promovierte später an der Ludwig-Maximilians-Universität in München in den Fächern Pädagogik (H) und Psychologie (N) zum Dr. phil. 

Birgit Spies ist Professorin für Bildung und Digitalisierung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Medienbildung, die Medienpsychologie sowie die Mediendidaktik. An der Hochschule Fresenius leitet sie als Studiendekanin die Studiengänge Erwachsenenbildung (M.A.), Bildung, Medien und Digitalisierung (M.A.), Bildung, Management und Führung (M.A.) sowie Angewandte Erziehungswissenschaft (B.A.). Sie ist zudem als Gutachterin für die Akkreditierung von Bildungseinrichtungen, Studiengängen und Bildungsangeboten tätig (u.a. FIBAA und AHGPS).

Birgit Spies ist Keynote-Speakerin zu den Themen Bildung, Medien und Digitalisierung, Herausgeberin des Open Access Wissenschaftsjournals “Bildung – Mensch -Medien”, ausgezeichnet mit dem Lehrpreis 2024, Mitherausgeberin des Journals “Anthroficial – Denkraum für Mensch und Maschine” sowie Herausgeberin des Wissenspodcasts “Strandgespräche”, ausgezeichnet mit dem Hörfunkpreis 2025.

Mehr zu Birgit Spies erfahren Sie unter https://www.prof-birgit-spies.de


Titelbild: 2147656267 | freepik.com
Quellen:

  1. Leo XIV (2026). Enzyklika Magnifica Humanitas des heiligen Vater Leo XIV über die Bewahrung des Menschen im Zeitalter der künstlichen Intelligenz. https://www.vatican.va/content/leo-xiv/de/encyclicals/documents/20260515-magnifica-humanitas.html#Das_Technokratisches_Paradigma_und_die_digitale_Macht[]
  2. Zierer, K. (2026) „Menschlichkeit in den Mittelpunkt: Durch Bildung KI entwaffnen!“ https://die-pädagogische-wende.de/durch-bildung-ki-entwaffnen/[]
Birgit Spies
Birgit Spies
Prof. Dr. Dipl.-Ing. Birgit Spies, Hamburg  Bildung - Mensch - Medien | Keynote-Vortrag und Beratung

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OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Birgit Spies (3. Juni 2026). Überfällig: Die humanistische Wende in der Pädagogik. Bildung - Mensch - Medien. Abgerufen am 9. Juni 2026 von https://doi.org/10.58079/16bt6


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