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Kategorie: Publikation

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Zur Pathologie des Wissens – Wie Künstliche Intelligenz die gesellschaftliche Konstruktion von Wissen zum Patienten macht

Was haben Psychopathen und generative KI gemeinsam? Wie das psychologische Konstrukt “Psychopath” echte Empathie durch simulierte Spiegelung ersetzen kann, so operiert KI aus systemischer Notwendigkeit im Modus struktureller Täuschung. Beide, die KI und der Psychopath,...

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Grenzen generativer KI-Textproduktion im Lichte wissenschaftlicher Qualitätskriterien

In der Wissenschaft haben sich zahlreiche Gütekriterien bewährt. Diese sind essenziell für die Entwicklung hochwertiger wissenschaftlicher Arbeiten. Gleichzeitig werden Wissenschaftler:innen und Studierende auf die Möglichkeiten generativer Künstlicher Intelligenz (KI) zur Unterstützung bei der Texterstellung hingewiesen....

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Lernprozesse unterstützen mit ChatGPT

Wissenschaftliches Schreiben wird als wesentliche Fertigkeit im akademischen Umfeld betrachtet. Doch für Studierende ist es oftmals Mühsal, dieses Handwerk zu erlernen. Inwieweit kann dieser Lernprozess mit ChatGPT unterstützt werden? Wo liegen die Grenzen? Lernprozesse unterstützen mit...

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Lernpsychologische Aspekte der Qualitätssicherung in E-Learning-Angeboten

E-Learning-Angebote ergänzen die Bildungslandschaft zunehmend. Dabei ist jedoch die Qualität der E-Learning-Angebote entscheidend, um den Lernerfolg sicherzustellen und den Anforderungen unterschiedlicher Zielgruppen gerecht zu werden. Genau hier setzt die Qualitätssicherung im E-Learning an. Lernpsychologische Aspekte...