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Verschlagwortet: Digitalisierung

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Überfällig: Die humanistische Wende in der Pädagogik

Digitalisierungs- und KI-Euphorie wohin man schaut. Trotz eindeutiger Erkenntnisse aus Studien und langjähriger Forschung wird die Digitalisierung in den Schulen, Hochschulen und Universitäten weiter vorangetrieben. Kein Bildschirm macht den Unterricht besser, das Lernen leichter, das...

Gestaltungsprinzipien effektiver Erklärvideos als Qualitätskriterien für KI-generierte Videos am Beispiel des KI-Tools NotebookLM 0

Gestaltungsprinzipien effektiver Erklärvideos als Qualitätskriterien für KI-generierte Videos am Beispiel des KI-Tools NotebookLM

Zunehmend werden Anwendungen der Künstliche Intelligenz (KI) genutzt, um die Erzeugung von E-Learning-Inhalten erheblich zu beschleunigen. So werden z.B. Erklärvideos fast per Knopfdruck im Tool NotebookLM erstellt. Doch mit welcher Konsequenz? Können quasi automatisch erzeugte...

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Didaktisches Design

Ein didaktisches Design bildet das theoretische Grundgerüst für den Aufbau eines Unterrichts. In der didaktischen Analyse wird zunächst das didaktische AVIVA©-Modell in seinen Einzelphasen dargestellt und direkt ein Bezug zur gewählten Moduleinheit hergestellt. Das Vorgehen...

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Beziehungslose Akteure – Wie die Interaktion mit Künstlicher Intelligenz den Bildungsbegriff weiter verändert

Der schulische Einsatz von KI, insbesondere von ChatGPT, unterläuft die notwendigen Lern- und Bildungsprozesse und höhlt insbesondere den Begriff der Bildung selbst aus. Die Nutzer-Sprachmaschine-Interaktion ist von Beziehungslosigkeit geprägt und setzt die genuin menschlichen Eigenschaften...