Verschlagwortet: Unterricht
Selbstgesteuertes Lernen wird in der Erwachsenenbildung seit vielen Jahren thematisiert. Die Teilnehmer von Integrationskursen sollen meist in stark begrenzter Zeit und häufig unter belastenden Umständen in ausreichendem Maße die Sprache erlernen, um damit den sprachlich...
Sprache ist der Schlüssel zu einer gelingenden Integration. So einfach dieser Satz zu schreiben ist, so komplex gestaltet sich die Umsetzung. Auf welche Weise kann eine Sprachvermittlung erfolgen, um Migranten in die Gesellschaft zu integrieren?...
Lernen unter Zeitdruck ist genauso ungesund wie Fast Food. Und weil Lernen ein langer und mühseliger Prozess, so lohnt sich der Blick darauf, wie sich der Schulalltag entschleunigen lässt. Denn mit dem Blick auf das...
Der Erfolg von Lernen und Lehren ist an verschiedene Faktoren geknüpft. Doch scheint die Rolle des Lehrenden einen großen Einfluss darauf zu haben, was sich Lerner zutrauen, ob sie schwierige Phasen beim Lernen gut bewältigen...
Vor wenigen Tagen wurde der Nationale Bildungsbericht 2024 vorgestellt1 und wieder werden Rufe nach Reformen im Bildungssystem, nach mehr Daten, nach mehr Digitalisierung laut. Das „Bildungssystem [ist] am Limit“ und hält „mit den wachsenden Anforderungen...
Da hat uns die Natur mit einem rund 1300 Gramm schweren Gehirn ausgestattet – und doch ist es uns nicht genug. Das menschliche Gehirn ist fehleranfällig, so heißt es, wir wären nicht in der Lage,...
Die Studieneingangsphase ist vor dem Hintergrund der Chancengleichheit im Bildungssystem von großer Bedeutung, zum einen da sich Studierende in dieser Zeit in einem neuen Teilsystem der Gesellschaft wiederfinden müssen und zum anderen da der Bildungserfolg...
„Eine gute Unterrichtsstunde ist daran zu erkennen, dass die Aufgabenstellung, die Themenstellung, der Handlungsplan und die Interaktionsformen stimmig zueinander sind und dass die Unterrichtsschritte der Stunde folgerichtig aufeinander aufbauen“, so Jank & Meyer. Es ist...
Mit Hilfe von Videos lassen sich Lerninhalte gut transportieren, sofern dabei Gestaltungsregeln beachtet werden, die aus wahrnehmungs- und lernpsychologischen Forschungen ableitbar sind. Michael Rische untersuchte in seiner Arbeit, welche konkreten Gestaltungsprinzipien zu beachten sind und...
Mit Freude lernt es sich leichter – und mit Apps auch? Ist Lernen mit Apps effektiver, merken wir uns Inhalte besser und sind motivierter, Neues aufzunehmen? In seiner Arbeit untersuchte Phillipp Reich die Zusammenhänge zwischen...